E-Learning σεμινάριο εξ αποστάσεως — με αναγνωρισμένη πιστοποίηση.
Το παρόν πρόγραμμα Μουσειοπαιδαγωγικής έχει σημαντική αξία τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές ή τους επισκέπτες ενός μουσείου
Η εκπαίδευση που λαμβάνει κανείς μέσα από την ανακάλυψη της μουσειοπαιδαγωγικής επιστήμης στα πλαίσια του σεμιναρίου αντανακλάται άμεσα σε μελλοντικές εκπαιδευτικές δράσεις που κινητοποιείται ο εκπαιδευόμενος να σχεδιάσει. Η ενασχόληση με την μουσειοπαιδαγωγική ανοίγει μια νέα πόρτα, μια σύγχρονη οπτική για το μουσείο και την εκπαιδευτική του αξία. Καταπιάνεται κανείς με παιδαγωγικές μεθόδους, θεωρία, πρακτικές και εργαλεία της μουσειοπαιδαγωγικής δράσης και ενθαρρύνεται να δει το μουσείο ως έναν φορέα πολιτισμού, εκπαίδευσης και ένταξης στην μάθηση και την κοινωνία. Στη μάθηση που αφορά το μουσείο και τη μουσειοπαιδαγωγική επιστήμη εμπλέκεται άμεσα η παιδαγωγική, η διαπολιτισμική εκπαίδευση, η ενταξιακή εκπαίδευση, οι νέες τεχνολογίες και πληθώρα σύγχρονων και αποτελεσματικών θεωριών και εργαλείων μάθησης με τα οποία έρχεται ο εκπαιδευόμενος σε επαφή με την παρακολούθηση του προγράμματος. Η προσέγγιση του παρόντος σεμιναρίου στηρίζεται στην αξία της δια βίου εκπαίδευσης, μια εκπαίδευση, όπως αυτή που προσφέρεται στο μουσείο
Η παρακολούθηση του προγράμματος υλοποιείται με τη μέθοδο της ασύγχρονης τηλεκατάρτισης. Η πρόσβαση στην πλατφόρμα τηλεκατάρτισης έχει τρίμηνη διάρκεια και οι συμμετέχοντας υποστηρίζονται εξ ολοκλήρου online.
Μετά την ολοκλήρωση του τμήματος ακολουθεί η υποχρεωτική συμμετοχή στις τελικές εξετάσεις για την λήψη πιστοποιητικού «Μουσειοπαιδαγωγική» μέσω της εξεταστικής μεθόδου examiny, που υποστηρίζεται από τον φορέα πιστοποίησης Vellum Global Educational Services.
0 Reviews 0 Students 1 Course Κωνσταντίνα Γιαννακίδου Η Γιαννακίδου Κωνσταντίνα είναι απόφοιτος του τμήματος Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Είναι κάτοχος του μεταπτυχιακού διπλώματος ειδίκευσης Επιστήμες της Αγωγής: Ετερότητα, Κοινωνία και Εκπαίδευση του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης. Έχει παρακολουθήσει επιμορφώσεις σε θέματα που αφορούν την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση. Συνεχίζει τις σπουδές ειδίκευσης στον τομέα της Κοινωνικής Πολιτικής και έχει κάνει ενδελεχή έρευνα σε ζητήματα εκπαίδευσης, διαφοροποίησης της διδασκαλίας και μουσειοπαιδαγωγικής. Έχει συμμετάσχει με εισηγήσεις σε συνέδρια παιδαγωγικής σε θέματα αναπηρίας, διαφοροποιημένης διδασκαλίας και μουσειοπαιδαγωγικών δράσεων και είναι δημιουργός μουσειοπαιδαγωγικών προγραμμάτων σε εθελοντική βάση σε συνεργασία με Μουσεία. Εργάζεται ως εκπαιδευτικός στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση κατά τα τελευταία έτη.
Συμπλήρωσε τη φόρμα και θα σε καλέσουμε μέσα σε 1 εργάσιμη ημέρα — ή κάλεσέ μας απευθείας.